環境学習プログラム

環境学習に活用できるプログラムを公開しています。

tigai

[単発プログラム]Eスイッチ・その他のプログラム

　これらのプログラムは移動環境教室として受講できます。また教材の貸出しもしています。

[長期プログラム]ESDプログラム
そのほか外部サイトのプログラム紹介

Eスイッチプログラム・その他のプログラム

Eスイッチプログラム

環境に配慮した暮らしのための気付き・体験ができる単発の浜松版環境学習プログラムです。
浜名湖や天竜の森林など多様な自然環境を有し、全国トップクラスの日照時間を誇るなどの「浜松市の地域特性」を取り入れ、「みどり」「水」「廃棄物」「大気」「エネルギー」「食」「その他」の7つの分野で構成されています。

その他のプログラム

著作権等の理由でEスイッチプログラムとして登録されていないプログラムですが、Eスイッチプログラムと同様に環境学習を体験できます。

プログラム一覧（令和7年1月現在）

プログラム一覧PDF（PDF：1,665KB）…こちらのPDFでは講座に関連する教科書の単元も掲載しています。

分野	区分	名称	講座の概要	移動環境教室受講時の留意事項	主な対象*	目安時間	詳細**
みどり	Eスイッチプログラム	いきものかくれんぼ	園庭や校庭でダンゴムシを探し、いきものマップを作ってその生態を知る。	ダンゴムシは4月～9月が観察に適しています。	年長、小1・2年	45分	PDF版（PDF：779KB）
		この木しってる？	五感を使って校庭や学校周辺で見られる樹木を観察する。		小3・4年 (小5・6年)	90分	PDF版（PDF：649KB）
		鳥トリドリな世界	身近に見られる野鳥を観察し、野鳥に親しむ。		小5・6年 (小3・4年)	90分	PDF版（PDF：801KB）
		森林はみんなの宝物	森林のはたらき（機能）を知ることで、森林に親しみを持ち、保全の意識を高める。		小3・4年(小5・6年)	90分	PDF版（PDF：762KB）
		いきものと私たちのかかわり	生きものの個性とそのつながりから私たちが受ける恩恵について学ぶ。	複数クラスで行う場合、体育館等で合同での実施を推奨いたします。	小5・6年、中学 (大人)	50分	PDF版（PDF：758KB）
		わたしの町にもいる！外来生物	外来生物を知り、外来生物被害を防止するためにできることを考える。	複数クラスで行う場合、体育館等で合同での実施を推奨いたします。	小5・6年、中学 (大人)	50 分	PDF版（PDF：723KB）
	その他のプログラム	季節を感じよう（春/夏/秋/冬）	草花・樹木・虫の説明や読み聞かせ、ゲームなど五感を使って季節の自然を感じる体験学習を行う。	春:3・4・5月/夏:6・7・8月/秋:9・10・11月/冬:12・1・2月が対象です。内容について早めの事前打合せが必要です。	年長、小1・2年	1時間	内容は打合せにてにて相談
		ネイチャーゲーム	100種類以上のプログラムの中から、園・学校の環境や子供の学年・実態にあったプログラムを行う		年長、小1～6年	1時間	内容は打合せにてにて相談
		ネイチャークラフト	木の実や落ち葉など自然の素材を利用した工作を行う	材料費や材料の確保、内容等について早めの事前打合せが必要です。	年長、小1・2年	1～2時間	内容は打合せにてにて相談
		プロジェクトワイルド	野生生物の暮らしや人間と生物の関わりについて、ゲームを通して模擬体験しながら、自然や環境について学ぶ。		年長、小1～6年	1～2時間	内容は打合せにてにて相談
水	Eスイッチプログラム	海のゆりかご探検	アマモ場観察を通して、浜名湖の恵みを知る。	乗船があるため、渡船料が必要になります。講話のみをご希望の方は講座「浜名湖の自然」をお申し込みください。	小1～6年	半日	PDF版（PDF：750KB）
		いきものリレー	生きもののつながりについて水中の微生物観察から学ぶ。	プランクトンは5月～9月が観察に適しています。準備のため、開始の1時間前から理科室を確保してください。 2時限目以降の実施に限ります。 1クラス単位で実施します。（複数クラス合同不可）顕微鏡を班の数ご用意ください。	小5・6年 (中学)	45分	PDF版（PDF：669KB）
		水を読む	身近な水の分析を通して、周辺の環境を知る。	準備のため、開始の1時間前から理科室を確保してください。 2時限目以降の実施に限ります。 1クラス単位で実施します。（複数クラス合同不可）	小5・6年、中学	50分	PDF版（PDF：723KB）
	その他のプログラム	浜名湖の自然	浜名湖の自然を学ぶ。	講話のみの講座です。体験をご希望の方は講座「海のゆりかご探検」をお申し込みください。	小4～6年	1～2時間	内容は打合せにてにて相談
	その他のプログラム	川の生き物調査	川での水生生物の調査から、水質と生き物の関係を考える。	この講座は申込み前に講師と日程調整する必要があります。講師の連絡先が不明な方は環境政策課へご連絡ください。	小4～6年	1～2時間	内容は打合せにてにて相談
廃棄物	Eスイッチプログラム	浜松リサイクル工房	牛乳パックを使ったはがき作りを通してリサイクルの必要性について学ぶ。	受講人数：20人以下が対象です。（21人以上は紙漉きキットの貸出をご検討ください。）月曜日は実施不可です。当日は基本、9時30分準備→10時00分開始→11時30分終了の流れです。事前準備：牛乳パック(1L)を1人1枚以上を洗って開いて用意してください。支援員の確保：当日は受講者10人につき1人の支援員を確保してください。	年長、小1・2年	90分	PDF版（PDF：692KB）
		今日から我が家の分別係	分別ゲームを通してごみの分別方法や雑紙について学ぶ。		小3・4年 (小5・6年)	45分	PDF版（PDF：745KB）
		ごみはトラベラー	ごみ収集車の体験を通してリサイクルについて学ぶ。	月曜日（祝日の場合は翌日）は実施不可です。	小3・4年 (小5・6年)	45分	PDF版（PDF：707KB）
		環境に“E”お買い物	買い物ゲームを通して地球にやさしい視点から商品の選び方を学ぶ。		小5・6年 (小3・4年)	45分	PDF版（PDF：698KB）
		君も今日から3R博士	身近なところからごみ問題について考え、ごみ減量のためのキーワード「3R」について学ぶ。		小3・4年 (小5・6年)	45分	PDF版（PDF：648KB）
		海が大変だ！	海洋プラスチックごみ問題について理解し、自分にできることを考える。		小5・6年、中学 (大人)	45分	PDF版（PDF：710KB）
	その他のプログラム	（紙漉きキット貸出用）講話	紙漉き体験実施の際にリサイクルについて学ぶ。	紙漉きキット貸出を希望した方が対象です。	年長、小1・2年	10分
大気	Eスイッチプログラム	地球温暖化と気候変動	地球温暖化の影響を学び、家庭でできる温暖化対策について考える。	2時限目以降の実施に限ります。	小5・6年、中学 (大人)	50 分	PDF版（PDF：853KB）
大気	Eスイッチプログラム	あたたまる地球	温度上昇測定実験を通して、私たちにできる温暖化防止策を考える。	準備のため、開始の1時間前から理科室を確保してください。 2時限目以降の実施に限ります。 1クラス単位で実施します。（複数クラス合同不可）講座「地球温暖化と気候変動」のあとに受講すると効果的です。	小5・6年 (中学)	45分	PDF版（PDF：736KB）
エネルギー	Eスイッチプログラム	太陽はトモダチ	ソーラークッカー実験を通して太陽熱エネルギーについて学ぶ。		小3・4年 (小5・6年)	90分	PDF版（PDF：697KB）
		太陽熱はあったかい	太陽熱で水を温める実験を通して太陽熱エネルギーの力を実感する。	教材費（660円×グループ数＋送料）が必要になります。	小3・4年 (小5・6年)	45分	PDF版（PDF：785KB）
		太陽の力ってすごい！	太陽光発電システムで電気を発電する実験を通して太陽光エネルギーについて学ぶ。	10月～11月のみ実施可能です。実施回数に限りがあります。	小5・6年 (小3・4年)	45分	PDF版（PDF：722KB）
		環境に“E”生活（夏編）	「暑い」「涼しい」と感じる原因を探し、快適に過ごす工夫を考える。	夏:6～9月/冬:11〜2月が対象です。準備のため、開始の1時間前から理科室を確保してください。 2時限目以降の実施に限ります。 1クラス単位で実施します。（複数クラス合同不可）講座「地球温暖化と気候変動」のあとに受講すると効果的です。	小5・6年 (中学)	90分	PDF版（PDF：662KB）
		環境に“E”生活（冬編）	「寒い」「暖かい」と感じる原因を探し、快適に過ごす工夫を考える。		小5・6年 (中学)	90分	PDF版（PDF：624KB）
		あなたにもできる「省エネ」のコツ	家庭のエネルギー消費量を知り、具体的な省エネ方法を学ぶ。	2時限目以降の実施に限ります。	小5・6、中学 (大人)	50分	PDF版（PDF：713KB）
		電気のあれこれ	火力発電模型の実験を通して、環境に配慮したエネルギー利用について考える。	準備のため、開始の1時間前から理科室を確保してください。 2時限目以降の実施に限ります。 1クラス単位で実施します。（複数クラス合同不可）	小5・6年 (中学)	45分	PDF版（PDF：723KB）
食	Eスイッチプログラム	すごいぞ！給食	給食の食材を取り上げ、食べ物を大切にする気持ちを育む。		年長、小1・2年 (小3・4年)	45分	PDF版（PDF：672KB）
		食材はトラベラー	フードマイレージについて知り、食材の選び方や、地球温暖化との関係を学ぶ。		小5・6年 (中学)	45分	PDF版（PDF：721KB）
		災害時にも役立つ簡単ご飯	災害時の食を知ることで、環境に配慮した食生活（調理法）を実践する方法を学ぶ。	材料費が必要です。費用は内容に応じて相談となります。(150円～)	小5・6年、中学 (大人)	50分	PDF版（PDF：728KB）
その他	Eスイッチプログラム	景観って、なんだろう	地域を「景観」という観点で改めて見る。		小3・4年 (小5・6年)	45分	PDF版（PDF：749KB）
総合	その他のプログラム	環境問題とは	環境問題を持続可能な社会づくりの視点から整理して、浜松市の環境の現状と関連させて学ぶ。	2時限目以降の実施に限ります。	小4～6年	1時間	内容は打合せにて説明
総合	その他のプログラム	（環境問題展示貸出）講話	環境に関するパネルや展示品(3Rやリサイクル過程品、生物多様性、地球温暖化)についての説明や発電体験など。	環境問題展示の貸出を希望した方対象です。	小4～6年	1時間	展示の様子はこちら

（*主な対象以外もお申込み可能です。）
（**詳細PDFは更新中のため、情報が古い場合があります。）

ESDプログラム

ESDプログラムデジタル冊子（PDF：6,907KB）

ESDとは

持続可能な開発のための教育（Education for Sustainable Development）のこと。

現在、世界には環境、貧困、人権、平和、開発といった様々な問題があります。持続可能な社会を構築するためには、これらの現代社会の課題を自らの問題として認識し、身近なところから取り組むこと（Think globally、Act locally）が必要です。
ESDは、環境教育やエネルギー教育、食育、国際理解教育など、各分野個別の視点のみから取り組まれてきた従来の教育活動を多面的な視点で総合的に捉え直して、現代社会の課題の解決につながる新たな価値観や行動を生み出し、持続可能な社会づくりの担い手を育む「学び合い」や「人づくり」に取り組む学習や活動です。

浜松版ESD環境教育プログラム一覧（令和4年4月現在）

多面的な視点を持ち、持続可能な社会実現のための行動をしていくことを目的とした長期的な浜松市版ESDプログラムです。
作成したプログラムは、それぞれの地域や学校のオリジナルのテーマとしていますが、各地域や学校の自然環境や歴史・文化などの地域特性を活かしたプログラムに改編してぜひご活用ください。

作成年度	名称	主な対象学年	所要時間	講座の概要	詳細
平成27年度	浜名湖を未来に受け継ごう～浜名湖の豊かさの秘密～	小6年	計52時限	浜名湖を取り巻く様々な要素について講話・体験・活動を通じて学び、浜名湖の実態を知る。	HTML版・ PDF版（PDF：1,636KB）
平成28年度	食から見る世界～人のつながり・世界とのつながり～	中1	計19 時限	「食」をテーマに、【生産】【流通】【消費】【廃棄】の各段階の仕組みや現状について講話・体験・活動を通じて学び、「食」に関する課題を認識する。	HTML版 PDF版（PDF：1,018KB）
令和元年度	田んぼでつながる人と自然～ヤリタナゴから学ぶ生物多様性～	小学校高学年	計18 時限	都田川・井伊谷川を中心とした里地里山（中川・井伊谷地区）の機能について、講義・体験・調べ学習を通じて学び、自らを取り巻く環境を知る。	HTML版 PDF版（PDF：1,452KB）
令和3年度	天竜川を知ろう～アマゴを通して考える天竜川と私たちのくらし～	小学校高学年	計29 時限	天竜川の実態・価値や天竜川と私たちの暮らしとの密接な関係について理解する。地域の環境のために自分たちでできることを考える。	PDF版（PDF：1,281KB）