環境学習プログラム

環境学習に活用できるプログラムを公開しています。環境教育にぜひご活用ください。

Eスイッチプログラム
その他のプログラム

…Eスイッチプログラム・その他のプログラムは環境に配慮した暮らしのための気付き・体験ができる単発のプログラムです。
これらのプログラムは移動環境教室として受講できます。

ESDプログラム

…多面的な視点を持ち、持続可能な社会実現のための行動をしていくことを目的とした長期的なプログラムです。

tigai

（※環境学習会へ講師の派遣を申し込みたい方：移動環境教室（環境学習会へ講師派遣の申込み）ページへ）

（※環境教育の教材・便利ツールも公開しています：環境教育の教材・便利ツールページへ）

Eスイッチプログラム（浜松版環境学習プログラム）

浜名湖や天竜の森林など多様な自然環境を有し、全国トップクラスの日照時間を誇るなどの「浜松市の地域特性」を取り入れ、「みどり」「水」「廃棄物」「大気」「エネルギー」「食」「その他」の7つの分野で構成された浜松版環境学習プログラムです。

Eスイッチプログラムのほかに”その他のプログラム”もあります。

Eスイッチプログラム一覧（令和6年5月現在）

分野	名称	主な対象	所要時間 (目安)	講座の概要	詳細
みどり	いきものかくれんぼ～ダンゴムシを探せ～	年長、小1・2年	45分	園庭や校庭でダンゴムシを探し、いきものマップを作ってその生態を知る。（ダンゴムシは4～9月が観察時期です。）	HTML版・ PDF版（PDF：620KB）
	この木しってる？～身近な樹木観察～	小1～6年	90分	五感を使って校庭や学校周辺で見られる樹木を観察する。	HTML版・ PDF版（PDF：685KB）
	鳥トリドリな世界～どこでも楽しい♪バードウォッチング～	小4～6年、中学、大人	90分	身近に見られる野鳥を観察し、野鳥に親しむ。	HTML版・ PDF版（PDF：652KB）
	森林はみんなの宝物～森林の価値を知ろう～	小3～6年	45分	森林のはたらき（機能）を知ることで、森林に親しみを持ち、保全の意識を高める。	HTML版・ PDF版（PDF：658KB）
	いきものと私たちのかかわり～自然からの贈りもの～	小3～6年、中学	50分	生きものの個性とそのつながりから私たちが受ける恩恵について学ぶ。	HTML版・ PDF版（PDF：614KB）
	わたしの町にもいる！外来生物～外来生物を知ろう～	小5・6年、中学、大人	50 分	外来生物を知り、外来生物被害を防止するためにできることを考える。	HTML版・ PDF版（PDF：616KB）
水	海のゆりかご探検～浜名湖アマモ場観察～	小1～6年、中学、大人	半日	アマモ場観察を通して、浜名湖の恵みを知る。（渡船料が必要となります。）	PDF版（PDF：556KB）
	いきものリレー～最初はだぁれ？～	小5・6年	45分	生きもののつながりについて水中の微生物観察から学ぶ。（プランクトンは5～9月が観察時期です。）	PDF版（PDF：475KB）
	水を読む～水を分析しよう～	小5・6年	45分	身近な水の分析を通して、周辺の環境を知る。（学校向けのプログラムです。一般の方は申し込むことはできません。）	HTML版・ PDF版（PDF：617KB）
廃棄物	浜松リサイクル工房～はがき作り編～	年長、小1・2年	90分	牛乳パックを使ったはがき作りを通してリサイクルの必要性について学ぶ。「筆立て」「ティッシュ入れ」「エコバッグ作り（新聞紙）」にも対応します。	HTML版・ PDF版（PDF：659KB）
	今日から我が家の分別係～ごみ分別ゲーム～	小3～6年	45分	分別ゲームを通してごみの分別方法や雑紙について学ぶ。	HTML版・ PDF版（PDF：624KB）
	ごみはトラベラー～ごみ収集車がやってくる～	小1～4年	45分	ごみ収集車の体験を通してリサイクルについて学ぶ。（学校向けのプログラムです。一般の方は申し込むことはできません。）	PDF版（PDF：513KB）
	環境に“E”お買い物	小5・6年	45分	買い物ゲームを通して地球にやさしい視点から商品の選び方を学ぶ。	HTML版・ PDF版（PDF：665KB）
	君も今日から3R博士～君にはなにができるかな～	小4～6年	45分	身近なところからごみ問題について考え、ごみ減量のためのキーワード「3R」について学ぶ。	PDF版（PDF：453KB）
	海が大変だ！～海洋プラスチックごみ問題を考える～	小4～6年	45分	海洋プラスチックごみ問題について理解し、自分にできることを考える。	PDF版（PDF：515KB）
大気	あたたまる地球～目指せ！エコマスター～	小5・6年、中学	45分	温度上昇測定実験を通して、私たちにできる温暖化防止策を考える。	PDF版（PDF：541KB）
大気	地球温暖化と気候変動～あなたの行動が未来を変える～	小5・6年、中学、大人	50 分	地球温暖化の影響を学び、家庭でできる温暖化対策について考える。	HTML版・ PDF版（PDF：644KB）
エネルギー	太陽はトモダチ～太陽の力で調理しよう～	小3～6年	90分	ソーラークッカー実験を通して太陽熱エネルギーについて学ぶ。	HTML版・ PDF版（PDF：626KB）
	太陽熱はあったかい～太陽で水を温めよう～	小3～6年、中学、大人	45分	太陽熱で水を温める実験を通して太陽熱エネルギーの力を実感する。	HTML版・ PDF版（PDF：735KB）
	太陽の力ってすごい！～太陽光で電気を作ろう！～	小4～6年	45分	太陽光発電システムで電気を発電する実験を通して太陽光エネルギーについて学ぶ。	HTML版・ PDF版（PDF：635KB）
	環境に“E”生活～快適さを求めて・夏編～	小5・6年	90分	「暑い」「涼しい」と感じる原因を探し、快適に過ごす工夫を考える。	HTML版 PDF版（PDF：579KB）
	環境に“E”生活～快適さを求めて・冬編～	小5・6年	90分	「寒い」「暖かい」と感じる原因を探し、快適に過ごす工夫を考える。	HTML版・ PDF版（PDF：553KB）
	あなたにもできる「省エネ」のコツ～小さな工夫で大きな効果～	中学、大人	50分	家庭のエネルギー消費量を知り、具体的な省エネ方法を学ぶ。	HTML版・ PDF版（PDF：604KB）
	電気のあれこれ～発電方法の違いを実感しよう～	小5・6年、中学	50分	火力と風力の発電模型の実験を通して、環境に配慮したエネルギー利用について考える。	HTML版・ PDF版（PDF：585KB）
食	すごいぞ！給食～「みーんな、いただきます！」～	小1・2年	45分	給食の食材を取り上げ、食べ物を大切にする気持ちを育む。	HTML版・ PDF版（PDF：635KB）
	食材はトラベラー～産地から食卓まで～	小5・6年	45分	フードマイレージについて知り、食材の選び方や、地球温暖化との関係を学ぶ。	HTML版・ PDF版（PDF：676KB）
	災害時にも役立つ簡単ご飯～ポリ袋でご飯を炊いてみよう～	小5・6年、中学、大人	45分	災害時の食を知ることで、環境に配慮した食生活（調理法）を実践する方法を学ぶ。	HTML版 PDF版（PDF：583KB）
その他	景観って、なんだろう～美しい景観・美しいまちづくりの話～	小2～6年	45分	地域を「景観」という観点で改めて見る。	PDF版（PDF：555KB）

その他のプログラム

分野	名称	主な対象	所要時間	内容
みどり	季節を感じよう～春・夏・秋・冬～	年長、小1～3年	1時間	草花・樹木・虫の説明や読み聞かせ、ゲームなど五感を使って季節の自然を感じる体験学習を行う。
	ネイチャーゲーム	年長、小1～6年	1時間	100種類以上のプログラムの中から、園・学校の環境や子供の学年・実態にあったプログラムを行う
	ネイチャークラフト	年長、小1～6年	1～2時間	木の実や落ち葉など自然の素材を利用した工作を行う（材料費や日程等について早めの事前打ち合わせが必要です。）
	プロジェクトワイルド	小1～6年	1～2時間	野生生物の暮らしや人間と生物の関わりについて、ゲームを通して模擬体験しながら、自然や環境について学ぶ。
水	浜名湖の自然	小4～6年	1～2時間	浜名湖の自然を学ぶ。
水	川の生き物調査	小4～6年	1～2時間	川での水生生物の調査から、水質と生き物の関係を考える。（近隣に調査する川が必要です）
エネルギー	自然エネルギーの活用～太陽光発電+蓄電池～	小4～6年	1時間	「太陽光パネルでつくった電気をためて、かしこく使う方法」を学び、エネルギーの「創・蓄・省」を活用したこれからの暮らしを考えます。
総合	環境問題とは	小4～6年	1時間	環境問題を持続可能な社会づくりの視点から整理して、浜松市の環境の現状と関連させて学ぶ。
総合	展示説明	小4～6年	1時間	環境に関するパネルや展示品(3Rやリサイクル過程品、生物多様性、地球温暖化)についての説明や発電体験など。

ESDプログラム

ESDプログラムデジタル冊子（PDF：6,907KB）

ESDとは

持続可能な開発のための教育（Education for Sustainable Development）のこと。

現在、世界には環境、貧困、人権、平和、開発といった様々な問題があります。持続可能な社会を構築するためには、これらの現代社会の課題を自らの問題として認識し、身近なところから取り組むこと（Think globally、Act locally）が必要です。
ESDは、環境教育やエネルギー教育、食育、国際理解教育など、各分野個別の視点のみから取り組まれてきた従来の教育活動を多面的な視点で総合的に捉え直して、現代社会の課題の解決につながる新たな価値観や行動を生み出し、持続可能な社会づくりの担い手を育む「学び合い」や「人づくり」に取り組む学習や活動です。

浜松版ESD環境教育プログラム一覧（令和4年4月現在）

浜松市では、ESDの視点を取り入れた「浜松版ESD環境教育プログラム」を作成しました。
作成したプログラムは、それぞれの地域や学校のオリジナルのテーマとしていますが、各地域や学校の自然環境や歴史・文化などの地域特性を活かしたプログラムに改編してぜひご活用ください。

作成年度	名称	主な対象学年	所要時間	講座の概要	詳細
平成27年度	浜名湖を未来に受け継ごう～浜名湖の豊かさの秘密～	小6年	計52時限	浜名湖を取り巻く様々な要素について講話・体験・活動を通じて学び、浜名湖の実態を知る。	HTML版・ PDF版（PDF：1,636KB）
平成28年度	食から見る世界～人のつながり・世界とのつながり～	中1	計19 時限	「食」をテーマに、【生産】【流通】【消費】【廃棄】の各段階の仕組みや現状について講話・体験・活動を通じて学び、「食」に関する課題を認識する。	HTML版 PDF版（PDF：1,018KB）
令和元年度	田んぼでつながる人と自然～ヤリタナゴから学ぶ生物多様性～	小学校高学年	計18 時限	都田川・井伊谷川を中心とした里地里山（中川・井伊谷地区）の機能について、講義・体験・調べ学習を通じて学び、自らを取り巻く環境を知る。	HTML版 PDF版（PDF：1,452KB）
令和3年度	天竜川を知ろう～アマゴを通して考える天竜川と私たちのくらし～	小学校高学年	計29 時限	天竜川の実態・価値や天竜川と私たちの暮らしとの密接な関係について理解する。地域の環境のために自分たちでできることを考える。	PDF版（PDF：1,281KB）