空気の汚れ

小5・6

大気

通年

45分

（1時限）

40人

(1クラス)

理科室

1人/2人

無料

導

入
15

分

 〇pHと酸性雨についての説明

• 酸性やアルカリ性ってなに？
• 酸性雨ってなに？

• pHについて、身近なイメージを持ってもらうために、CMのキャッチコピーなどを例に挙げると良い。
  　（弱酸性〇〇など）

実

験

そ

の

1

・
10

分

〇実験その1：身近な液体のpH測定

1.pHメーターの使い方を説明する。

2.pHを測ってみよう！（実験）
　〈試料〉レモン水
　海水
　水道水
　炭酸水
　せっけん水

3.測定値を発表する。

• あらかじめ、1グループ4人程度の実験グループを作っておく。
• 各グループで5種類全てを測ると時間がかかるので、下記の2つの組み合わせで3つずつ測定する。
  1. レモン水・海水・水道水
  2. 炭酸水・せっけん水・水道水

• pHメーターの電極は割れやすいので、使用に注意すること。受講者の使い方に気を配り、適切な指導を行う。

実

験

そ

の

2

・

10

分

〇実験その2：酸性雨のつくり方とpH測定

1. 酸性雨の発生する仕組みと環境被害
2. 酸性雨の作り方を説明する。

3. 酸性雨を作ってみよう！（実験）

方法
　【1】排気ガスが入ったペットボトルに水を入れて振る。
　【2】排気ガスが水に溶けて、酸性雨ができる。
　【3】作った酸性雨のpHを測る。
　【4】実験1.で測った身近な液体のpHと比べる。

4. 測定値を発表する。

• 朝顔の変色や銅像の腐食等、身近な被害について説明する。
• 水を入れるときは、極力短い時間で行う。振るときは、ペットボトルの底の穴をセロテープの上からしっかり押さえて振ること。

ま

と

め
10

分

〇実験結果を考察する

• 酸性雨はどんな影響があるのかな？
• 酸性雨を減らすためにできること

• 酸性雨は強力な酸ではないので、普段雨に濡れても支障は無いが、降り続けることによって被害が出るということを伝える。